Le patrimoine en partage : parcours exploratoire en art numérique pour co créer la mémoire culturelle des jeunes

Le projet vise à faire découvrir aux jeunes le patrimoine local, qu’il s’agisse d’édifices historiques, d’éléments culturels ou de lieux emblématiques du territoire. Il a également pour objectif de les sensibiliser à l’importance de la relève culturelle et de stimuler leur créativité ainsi que l’innovation dans les formes d’expression et de création.

Le projet propose un parcours de découverte et de création destiné aux jeunes de 8 à 19 ans ainsi qu’à leurs familles. Il vise à rassembler des Québécois de toutes origines afin de favoriser les échanges culturels et de contribuer collectivement à la mise en valeur des symboles du territoire et des récits qui façonnent l’identité régionale de la MRC de Thérèse-de-Blainville.

Médiation culturelle et immersion dans le patrimoine local

Durant l’été 2026, les participants prendront part à des visites de sites patrimoniaux ainsi que d’installations culturelles et récréotouristiques (lieux historiques, patrimoine bâti, milieux naturels, etc.). Grâce à des activités de médiation culturelle adaptées, ils découvriront l’histoire locale, les symboles du territoire et les récits qui contribuent à définir l’identité régionale.

Le projet est réalisé grâce au soutien financier de la MRC de Thérèse-De Blainville
Activités prévues
  • Sorties patrimoniales, captation vidéo et documentation: Approche participative favorisant l’observation et les échanges mobilisant via les réseaux sociaux
  • Ateliers création numérique et montage vidéo + Ateliers robotique créative et scénarisation
  • Conception de l’œuvre collective inspirée issue de visites terrain et échange

Il est possible de participer au projet de plusieurs manières

  1. Offrir un soutien financier pour réaliser le plus de sortie possibles.
  2. Comme bénévole, cliquez sur le lien pour manifester votre intérêt, ici
  3. Comme personne ressource : Avec vos commentaires et propositions de lieux, éléments culturels à considérer. Cliquez ici
  4. Comme participant : vous inscrire et/ou inscrire un jeune.

Je participe !!!

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